Hime répond aux questions des parents à l'approche de la rentrée | Nouvelles


Le surintendant des écoles publiques de Lawton, Kevin Hime, a répondu aux questions posées par les parents du district, alors que les administrateurs se rapprochent de la rentrée scolaire pour l'année scolaire 2020-2021 le 21 août. le site Web du district à: lawtonps.org.

Quand est l'inscription?

Hime: LPS crée un processus d'enregistrement transparent pour tous les élèves qui vont à l'école à la reprise des cours le 21 août. Hime a déclaré que les options scolaires du district pouvaient être réduites à deux: virtuelle et traditionnelle (qui allie en fait le traditionnel en classe virtuel). Cette semaine, chaque parent recevra un formulaire répertoriant l’école de son enfant et demandant aux parents d’indiquer leur choix de fréquenter l’école virtuellement ou en personne. Les parents ayant des circonstances particulières seront contactés. «Nous voulons que le plus d'enfants possible reviennent dans les bâtiments, mais nous savons que certains enfants seront mieux servis à la maison», a déclaré Hime.

Hime et la directrice des communications de LPS, Lynn Cordes, ont déclaré que LPS offrirait des cours de qualité créés par des enseignants, dans le but de combiner des enseignants expérimentés avec du matériel de qualité pour créer un environnement d'apprentissage à la maison. Cordes a déclaré que des échantillons de ces leçons produites par les enseignants seront partagés avec les familles sur le site Web du LPS cette semaine. Les enseignants pourront également s'appuyer sur ces plans de cours, a déclaré Hime, ajoutant: «Vous aurez une certaine flexibilité dans la façon dont ce contenu est enseigné.»

LPS a-t-il besoin d'uniformes cette année?

Hime: Différents sites et niveaux scolaires ont appliqué la règle d'uniforme de district différemment, mais Hime a déclaré qu'il souhaitait une cohérence à tous les niveaux et que les administrateurs de district travailleraient avec les directeurs pour s'assurer que cela se produise. «C’est l’un de mes objectifs: comment pouvons-nous améliorer les choses pour les parents», a déclaré Hime, ajoutant que la discussion avait été repoussée en raison de la récente focalisation du district sur le virus COVID-19. «La seule chose que nous ne voulons pas faire, c'est que nous ne voulons pas créer de difficultés avec les parents, en ce qui concerne ce qu'ils achètent.» Il demande aux parents de contacter leurs écoles pour voir ce qu'ils doivent acheter.

Je travaille toute la journée et mes enfants vont à l'école pratiquement. Comment vais-je leur enseigner?

Hime: Des options de jour et de nuit seront proposées aux parents et aux élèves, en termes de disponibilité des enseignants. Il a dit que c'est la raison pour laquelle le district distribue tôt des palpeurs aux parents, afin de dresser une liste de ceux qui ont besoin d'une option de nuit pour les enseignants. Le district contacte ses enseignants pour trouver ceux qui sont prêts à travailler des heures non traditionnelles. «Nous voulons être flexibles», a déclaré Hime. «Certains membres du personnel voudront peut-être travailler de 14 h 00 à 21 h 00 au lieu de 8 h 00 à 15 h 00. Nous pouvons embaucher un enseignant à la retraite pour travailler avec les étudiants. » Il a déclaré que le district avait créé une gamme complète de leçons et souhaitait que les parents aient autant d'options que nécessaire.

Comment le district gérera-t-il la taille des classes?

Hime: L'objectif est de 22 à 23 élèves par classe, mais Hime a déclaré que les directeurs auront certains cas où les salles de classe dépassent ce nombre. Les enseignants feront partie de la solution; par exemple, ceux qui ont plusieurs centres ou postes de travail les réduiront afin que plus de place soit disponible pour les étudiants. La distanciation sociale sera appliquée. Les parents doivent se renseigner cette semaine sur les plans de site de chaque école, avant que les étudiants ne retournent sur le campus. Et les parents seront invités à faire des suggestions.

À quoi ressembleront les activités parascolaires?

Hime: Hime a dit que dans certains cas, les mesures de distanciation sociale seront faciles: les cours d'EP ont lieu dans des gymnases où il y a de la place pour la distance. Les salles de musique ont généralement de l'espace à distance sociale, mais l'acte de chanter présentera un défi. "Plus nous lisons et plus nous voyons, plus nous approchons de la rentrée, plus il y a de données, les masques sont tout", a déclaré Hime. Il a dit que l’objectif du district était la distanciation sociale; lorsque ce n’est pas possible, "nous allons mettre des masques sur les élèves."

Une journée prolongée sera-t-elle offerte?

Hime: «Nous allons certainement répondre à ces besoins», a déclaré Hime, ajoutant que les sites scolaires continueront d'offrir ce service en fonction des besoins des élèves.

Comment l'enseignement à distance sera-t-il proposé?

Hime: Hime a déclaré que le district avait commandé suffisamment d'appareils numériques pour en attribuer un par élève. Les élèves de la pré-maternelle à la troisième année auront un iPad; les élèves de la quatrième à la douzième année disposeront de Chromebooks. Les élèves plus jeunes ne seront pas autorisés à emporter les appareils à la maison, contrairement aux élèves plus âgés, mais si les élèves doivent passer aux paramètres virtuels, le district leur remettra leurs appareils afin que les cours puissent continuer. Le district prévoit de fournir une assurance sur les appareils (30 $ par appareil) en cas de problème, et des «points chauds» wifi seront disponibles pour les étudiants qui en ont besoin moyennant des frais d'assurance de 15 $. Hime a déclaré que pour 45 $, un élève disposera de son propre Chromebook et du wifi pour travailler à la maison, ce qui signifie que les élèves qui doivent mettre en quarantaine, par exemple, resteront au courant des cours et resteront connectés avec leur professeur. «Une fois que vous êtes affecté à un enseignant traditionnel, nous aimerions autant que possible que l'élève le garde. Surtout pour nos petits », dit-il.

À quoi ressembleront les services spéciaux?

Hime: Hime a déclaré que le personnel du district contacte les parents pour obtenir des informations et des questions, notant que «nous avons besoin de conversations individuelles». Des plans individuels sont déjà créés pour les élèves ayant des besoins spéciaux, et le district trouvera des moyens d'améliorer des choses telles que la distanciation sociale. Les masques seront appliqués «un peu plus étroitement dans ces salles de classe», a-t-il dit. "C’est l’une de ces choses sur lesquelles nous allons travailler ensemble."

L'ergothérapie est un peu plus délicate, a-t-il dit, et les élèves qui fréquentent l'école seront virtuellement invités à se rendre sur le site d'une école pour leur thérapie afin de protéger le personnel du district. «Ce sera au cas par cas», a-t-il dit, ajoutant que de nombreux étudiants qui ont besoin d'ergothérapie ne viendront pas à l'école parce qu'ils présentent un risque élevé, et le district s'efforcera de minimiser les risques pour ces étudiants.

Qu'en est-il des suppléants et des enseignants itinérants?

Hime: Les bâtiments seront autorisés à embaucher des sous-marins à temps plein, ce qui signifie qu'un remplaçant sera situé dans une école particulière plutôt que de passer d'un bâtiment à l'autre.

Les écrans faciaux seront-ils autorisés?

Hime: Hime a déclaré que le district discutait toujours des écrans faciaux parce que les responsables de la santé affirment que les boucliers protégeront la personne qui les porte, mais ne protégeront pas les autres du porteur. «Nous recherchons des choses qui vous protègent de moi», dit-il. «Les écrans faciaux ne sont pas les mêmes qu'un masque.» Il a déclaré que le problème était également celui de la flexibilité: les enseignants doivent voir le visage des élèves à haut risque, par exemple: "Nous allons travailler dur pour être flexibles."

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