L'interface utilisateur offre des ressources de télésanté mentale avec un campus fermé pour contenir la propagation du coronavirus – The Daily Iowan


Les changements apportés à la vie quotidienne qui ont été mis en œuvre pour tenter de prévenir la propagation de COVID-19 soulèvent des questions sur la façon dont la pandémie peut affecter la santé mentale des élèves.

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Hayden Froehlich

Le bureau des services de counseling de l'université se trouve dans le Old Capital Mall le lundi 17 février 2020.

Will Fineman, journaliste


Les inquiétudes concernant les effets de la pandémie de COVID-19 sur la santé mentale des étudiants augmentent avec la fermeture du campus et la séparation des Hawkeyes de leurs systèmes de soutien universitaire, mais les services de conseil universitaire proposent des options de télésanté mentale pour aider les étudiants à faire face à distance.

Le directeur des services de counseling universitaire, Barry Schreier, a déclaré qu'un facteur clé de l'impact de COVID-19 sur la santé mentale des étudiants est qu'il ne s'agit pas d'une solution universelle – c'est quelque chose qui affectera les étudiants différemment en fonction de qui ils sont.

"Vous pourriez penser à un étudiant qui pourrait facilement et facilement rentrer chez lui parce qu'il habite à seulement une heure de distance par rapport à un étudiant qui vient d'un pays dans lequel il ne peut pas revenir maintenant", a déclaré Schreier. «En termes d'impact de l'isolement social, cela dépend du réseau de soutien qu'un élève a autour d'eux et de la disponibilité immédiate dont il dispose pour les autres.»

L'interface utilisateur a annoncé le 18 mars que les cours se déplaceraient en ligne après les vacances de printemps pour le reste du semestre, les résidences fermées et l'annulation du début du printemps et de tous les événements non essentiels pour contenir la propagation de COVID-19.

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Parce que ces efforts d'atténuation de la communauté ont interrompu le semestre de manière si inattendue, de nombreux étudiants ont dû rentrer chez eux – incertains quand ils allaient voir des amis pendant une longue période de temps.

«L'université est le moment de se faire tous ces amis et relations, mais maintenant nous sommes juste coincés à la maison», a déclaré Sydney Row, une étudiante en transfert de Marengo, Illinois. "C'est un sentiment de solitude, pas autant en ce moment, mais j'ai l'impression que pendant l'été, nous aimerions avoir plus de temps pour faire plus de choses."

À la suite de l'annonce par le gouverneur de l'Iowa Kim Reynolds d'une urgence en cas de catastrophe de santé publique le 17 mars – qui a exigé la fermeture de la plupart des magasins, des restaurants et des installations d'exercice dans l'État – Schreier a souligné l'importance pour les étudiants de s'en tenir à une routine normale autant que possible. .

«Le bonheur ne devrait pas nécessairement être une attente pour nous, car il s'agit d'un moment stressant et imprévisible, mais nous disons aux élèves de s'accepter d'eux-mêmes pour toute réaction émotionnelle qu'ils ont», a déclaré Schreier. "Il devient trop facile de laisser aller les horaires quotidiens typiques, puis le temps devient bizarre, et cela commence à devenir particulièrement stressant pour les gens."

Selon le site Web de l'UCS, UCS fournira des services à distance jusqu'à nouvel ordre. Le SCU poursuivra les rendez-vous de thérapie pour les nouveaux clients et les anciens clients par le biais de la télésanté mentale.

Pour les étudiants qui souhaitent demander des services dans leur propre communauté, le site Web donne des recommandations sur la façon de trouver un thérapeute local et de savoir ce que certains régimes d'assurance couvriront.

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De nombreux étudiants en assurance-chômage ont convenu qu'il est nécessaire de rester aussi proche de la routine que possible en cette période stressante. Jack Sieleman, un major de deuxième année en génie mécanique de Californie, a déclaré qu'il essayait de faire tout ce qu'il pouvait pour rester occupé.

"J'ai travaillé à l'avance pour commencer le travail en classe avant le début des cours, promener mon chien, apprendre à jouer de la guitare, faire ce que je peux pour m'amuser", a déclaré Sieleman. «L'entraînement est un soulagement du stress majeur pour les étudiants, il est donc important de sortir et d'aller courir ou de faire des pompes ou des tractions là où vous le pouvez, car même si les gymnases sont fermés, cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas faire d'exercice.

Schreier a ajouté qu'il est important que les étudiants ne soient pas trop pris dans les nouvelles du virus et de sa propagation.

"Cela peut être alarmant, anxiogène et stressant, alors nous disons aux gens d'essayer de le limiter à une heure par jour", a déclaré Schreier.

Schreier a déclaré que les étudiants sont toujours en mesure de contacter l'UCS s'ils sentent qu'ils ont besoin d'aide. Moins d'étudiants ont récemment utilisé les ressources UCS à cause des vacances de printemps, a-t-il dit, mais plus d'étudiants que d'habitude devraient utiliser ces ressources au cours du semestre.

«Les étudiants que nous avons déjà vus réagissent bien (au format en ligne)», a déclaré Schreier. «La recherche est bonne et elle dit que la télésanté mentale fonctionne, nous pensons donc qu'elle est efficace et qu'elle continuera d'être efficace.»

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